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【自闭症日特别节目】对话“魔法妈妈”周玲玲:今天,你愿意同我一起,关注这些“来自星星的孩子”吗?

发布时间:2019-04-01  来源:   
2019-04-01  中原健康网   

  我们的身边中有一些这样的儿童:他们不聋,却对声响充耳不闻;他们不盲,却对周围人与物视而不见;他们不哑,却不知该如何开口说话。有人说,他们是天才,因为爱因斯坦、凡高、牛顿等很多出类拔萃的天才生前都有怪异的行为,用现代的医学方法去判断,他们很可能患有自闭症。

  2019年4月2日是第12个“世界自闭症关注日”,为了提高人们对自闭症和相关研究诊断,以及自闭症患者的关注,我们特别推出了本期节目。为此,我们也特别邀请到了来自台湾的亲子教育专家,“魔法妈妈”——周玲玲女士、靛蓝天使协会的理事长——王家华老师。

  问题一:关于儿童自闭症,近年来越来越被人们重视,在呼吁关注自闭症患者的同时,可能很多人还不是特别清楚自闭症的一五一十。什么是自闭症?

  答:自闭症简称ASD称孤独症普系障碍,起源儿童早期。以社会交往交流的沟通障碍,兴趣狭窄,重复刻板行为,包含语言动作,以及强烈特定兴趣,在整合感官信息上困难,伴随着固着性,拒绝变化为主要特征的发育障碍。

  智力状况,动作能力,注意力缺陷或多动,睡眠进食排泄问题,情绪障碍,其他生活自理走失相关性问题。

  自闭症四大障碍-沟通,人际,情绪,固着性这是很需要认识理解的

  问题二:在国内,以至世界范围内,自闭症的社会形势是什么样呢?

  答:美国疾病控制情况是2014年 68:1,2015年45:1,欧洲147:1。目前,韩国38:1,台湾33:1。

  中国目前有超过1000万,即每13个家庭有一个自闭症儿童。

  1自闭症逐年上升。因定义范围扩大,诊断标准改变,筛检工具改变,研究方法改变因医学界与公众关注认识而提高。

  2早期发现提早干预, 康复是最重要,着重生活训练,社会行为规范,生存技能。身心健康。

  3目前因社会认识不足,需要友善环境的加强,宣传力加强,宣传力度要普及更加强重视。加大研究,出台更多政策,促进融合生命教育。全面接纳,让孩子早日融入校园社会,加强就学就业到就养规划。

  4从科学医学与人类演化从根源性问题思考为什么?

  问题三:每个患儿和其他孩子一样,都是降临到爸爸妈妈身边的天使,但也有和其他孩子不一样的地方。自闭症患者身上都有什么样的特征呢?

  答:1沟通问题:不看人不说话,因非语言或语言缺陷。使用身体语言缺乏交流。或刻板重复的躯体动作

  2固着性:造成不适当的问题行为与喜好。而产生的行为语言活动。让人无法理解,固执于某项物品玩具。—根源性安全感

  3情绪障碍、听觉、触觉、视觉、体觉敏感、神经系统高敏感,因无法确实表达造成问题行为,影响学习与人际。

  4人际关系:因语言认知障碍而产生社交障碍,社会化不足,外在环境影响更要注意的是非智力发展障碍--是否智力损害或是语言损害,而造成一般人的误解。

  问题四:具体什么样的标准,才可以被确诊为自闭症呢?

  答:自闭症标准缺陷需要符合4个标准

  一:多种场景,社交交流交往存在持续性缺陷

  1.情感互动缺陷

  2.非语言交流行为缺陷

  3.发展与维持人际关系缺陷

  二:狭隘重复性行为模式

  1.刻板重复的身体运动语言使用物体

  2.坚持相同性缺乏弹性

  例如重复路线仪式化问候

  3.高度狭隘的兴趣

  4.感觉输入过度反应或反应不足敏感,如痛觉

  三:症状必需存在于早期发育期,社交需求超过受限能力时,问题才会完全表现出来。

  四:症状导致社交职业或目前期其他重要功能有临床意义的损害。

  五:症状不能用智力障碍,或全面发育迟缓来更好的解释。

  程度分级:

  一级:需要帮助,没有支持下社交交流缺陷,造成可观察损害问题对即使有支持仍有明显社交障碍。

  二级:需要高强度的帮助,对他人反应示意较少或异常。

  三级:需要非常高强度的帮助。严重语言与非语言缺失,会做出不寻常的举动満足社交,例如打人,嗅闻。

  问题五:是什么样的原因,让孩子们变得如此内向呢?是天生,还是在成长过程中经历了什么?

  答:自闭症是可学习的成长进步

  一先天:基因,人格特质。健康,系统特质,母婴孕期状态,生产模式,医疗影响。

  二后天:照顾者,家庭环境,父母亲职关系与照护能力三本体因个人适应力,误解,挫折,能力,自三本体因个人适应力,误解,挫折,能力,自信不足,支持力不足,错误教养方式,压力,强迫性,身心状态影响。

  问题六:自闭症患儿与家长的相处方法有哪些?

  答:1.轻松,好玩,坚持有序,清晰,慢,自然,有爱。

  2.家长要觉察自己的心态与观念,情绪沟通,认知行为与正面教养的发展。身心健康的家长,维系家庭两性关系的和谐氛围。创造一个舒适环境,才能有效陪伴孩子学习干预不是只有在教室课堂中,家长是学习干预不是只有在教室课堂中,家长是孩子的老师,真正教育与学习是在生活中家长是你孩子的专家。

  3.我们推广家长们自行制作孩子个人蓝皮书纪录。帮助孩子们在生活学习与人际工作社会中缩短磨合期,帮助协助者老师孩子快速适应。

  魔法妈妈周玲玲公众号欢迎免费索取。

  问题七:可能社会中还有不少人对自闭症有误解,甚至还对这些儿童有偏见和歧视。在接触自闭症患儿的时候,我们应该注意些什么,才能避免伤害到他们呢?

  答:微笑,友善眼光,接纳,等待,爱。

  尊重家长不随便建议,批评,介入。

  可以问是否需要协助。

  问题八:精神疾病与其它肉体上疾病的治疗方法可能有些不同,自闭症应该怎么进行治疗呢?

  答:自闭症的治疗个体性不同需求

  生理心理社会需求

  1身体-饮食健康,感统治疗,游戏治疗。身体减敏, 大小肌肉训练

  2心理: 音乐,艺术,绘画,沙盘,家庭系统治疗。

  3情绪:沟通技巧,身心放松技巧人际学习适应

  4心灵:自信,安全感。成就感,价值感,兴趣培养

  问题九:自闭症患儿的治疗过程中,父母的教育和关照,他人的接纳和理解尤为重要。自闭症患儿有希望重拾自信,变成一个正常的儿童吗?

  答:当然可以有自信,自闭症会进步但不会完全好。重点不是变正常孩子,重点是--接受他活出自己的样貌,健康快乐平安,孩子积极愿意学习,用他的速度尊重他,慢慢的学习。

  问题十:不管治疗自闭症儿童的道路上有多么艰辛,我们都祝愿所有患儿有一天能够康复并快乐成长。为了呼吁社会各界对自闭症的关注,周女士做了非常多的工作,为了自闭症的儿童做了这么多,值得吗?做这些有哪些意义?

  答:当然非常值得,因为施比受更有福。

  从为了帮助我的孩子,在我们的分享中看见更多愁苦的父母不再绝望的眼神,更到看见很多孩子的进步。也让更多老师家长心宽,请跟随我们成功的脚步,让更多家庭亲子和乐,让每个生命绽放。尊重生命,这就是我们生命的意义。

  问题十一:有什么想对屏幕前的朋友们说的吗?宣传理念是什么

  答:1.自闭症不是病。是一种状态。可透过学习进步,要相信美好是自己创造。

  2.让我们帮助自闭症族群创造有爱无碍的校园社会生涯环境。

  3.有效干预不要放弃。请接纳他们的不足。

  4.家长是孩子的专家,更重要我们从孩子的生命学会什么,家长又需要学习调整的什么。

  问题十二:在今年的“世界自闭症关注日”到来之际,可以通过什么样的途径共同呼吁关注自闭症,传递爱心?

  答:欢迎参与每年蓝丝带活动关注他们的需求

  通过演讲公益活动电视报纸广播朋友圈网络进行宣传呼吁正确认识

  更欢迎加入我们为爱行走遇见恩典倡导活动

  问题十三:自闭症患者希望别人如何对待他们?

  答:我们跟一般人一样有所有的感受,希望被尊重,给我们多一些时间与耐性。

  问题十四:要如何与自闭症患者沟通交流?

  答:父母方式~耐心,爱心,包容心

  一般人~友善,耐心

  问题十五:为什么害怕与人相处,是如何克服的?

  答:自我建设,莫名感受。

  本期嘉宾:

  魔法妈妈 周玲玲

  来自台湾三个孩子的妈妈,从一位成功企业家的女强人,转身为全职妈妈最后成为亲子教育专家的蜕变故事。

  因为孩子踏上成长旅程,期间学习了东西方各种科学知识与身心灵课程,创造了让自闭症孩子成为演说家的奇迹。

  从此踏上跨领域处理问题的道路,已有16年讲座咨询工作坊培训经验。

  最擅长家庭亲子关系的处理,新人类的亲子教育!

  在亚洲各地举办了为爱行走~遇见恩典公益活动,获得非常轰动的反响。

  祝福亲子学创始人。

  最擅长家庭亲子关系的处理,新人类的亲子教育!在各地举办了为爱行走~遇见恩典公益活动,获得非常轰动的反响。

  个人资历:

  *亲子祝福学 创始人

  *国际系统排列学院授证导师

  *国家二级心理咨询师

  *中国系统排列协会导师

  *爱的礼物有限公司 创办人

  *中国老教授协会职业教育研究院系统排列学院公益活动部主任

  *社团法人台湾靛蓝天使协会 创办人

  *英国国际色彩艺术应用学院高阶授证

  *世界顶尖生命教育学府印度O&O学院10年资深高阶培训师

  *美国NB催眠学院授证催眠师

  *AANM美国自然研究院花精研究中心授证讲师

  *中华自然医学教育学会花精教研中心授证讲师

  *图像心理学导师

  *儿童专注力训练导师

  *AVS色彩情绪检测导师

  相关经历:

  *正声广播电台《色彩减压站》主持人

  *世界和平大使妇女成长讲师

  *初高中小学校园特教倡导培训导师

  *特殊儿家长老师成长培训团体导师

  *特教单位亲师讲座导师

  *大学儿童教育推广导师

  *身心障碍家长成长团体导师

  *身心障碍从业人员导师

  *医院精神科艺术治疗师

  *金色恩典心灵艺术中心心灵讲师

  *命运好好玩活动色彩老师

  *自我疗愈灵气老师

  *北京.上海、广州、深圳、湖北、山东、山西、河南,香港、台湾、马来西亚……巡回演讲

  专长:

  自闭亚斯、新人类特殊儿亲子教育。

  丰富的国内外演讲经验,团体成长课程。个人两性关系、亲子、家庭、工作及人际关系列讲座与课程。

  对于新世代亲师学习讲座与培训,有18年的丰富经验。

  使命:

  蓝皮书推广

  推广家长金三角支持体系,协助家长让特殊儿拥有自理自立的能力。

  目标:

  短期目标:

  为爱行走300场公益讲座

  魔法妈妈培训

  中期目标:

  蓝星关怀之家建置

  自立技能生活艺术训练

  长期目标:

  双老友爱社区家园的建置

  王家华(宝贝)grace老师

  自闭症翻译机、目前是靛蓝天使协会的理事长,她还有另一个专长是制作手工饼干,她成立了〝爱的礼物〞这家网店,让每个人都可以吃到充满爱的饼干,水饺。

  家华也教导自闭症儿童制作手工饼干,水饺的技术。因为她知道每个宝贝的速度与方式。

  她喜欢画画,跳舞,唱歌,对生命充满乐观、热情与勇气。

  您一定无法相信是什么样的力量与方法,让自闭症的孩子能改变?

  更重要的是,现在Grace决定将这些帮助她的方式,继续传承下去,让这个方法能分享给更多有需要的家庭,让更多的人可以学习这个改变的力量!


[责任编辑: 高博]